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平實而論，全國校長協會和全國家長團體聯盟對團體協議的反彈，對教師工會而言並非全然無意義，至少代表這個社會對工會的角色功能仍存有疑慮，也凸顯工會需要與社會進行溝通和對話，才能從對立走向合作。
詳內文》“這個社會需要勞動教育”
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